PROGRAMA EDUCATIVO DA ESCOLA CIÊNCIA VIVA
CONHECER-ME E CONHECER OS OUTROS
Nesta atividade os alunos têm a oportunidade de conhecer um cientista da Universidade do Minho, o seu trabalho e o seu contributo para a sociedade. Também é um objetivo desta atividade desmistificar o trabalho do cientista e o acesso à ciência pelo cidadão comum.
Ao longo de uma conversa dinâmica, cheia de momentos interativos e experimentais, os alunos vão descobrindo diversas áreas do conhecimento científico e relacionando essas descobertas com o seu dia-a-dia.
Todas as semanas um cientista diferente traz à ECV uma área científica distinta.
No final os alunos são convidados a registar alguns dados sobre o cientista convidado e o seu trabalho e a investigar mais informação sobre o cientista e a área científica em exploração.
CONVERSAR COM UM CIENTISTA
Nesta atividade os alunos têm a oportunidade de conhecer um cientista da Universidade do Minho, o seu trabalho e o seu contributo para a sociedade. Também é um objetivo desta atividade desmistificar o trabalho do cientista e o acesso à ciência pelo cidadão comum.
Ao longo de uma conversa dinâmica, cheia de momentos interativos e experimentais, os alunos vão descobrindo diversas áreas do conhecimento científico e relacionando essas descobertas com o seu dia-a-dia.
Todas as semanas um cientista diferente traz à ECV uma área científica distinta.
No final os alunos são convidados a registar alguns dados sobre o cientista convidado e o seu trabalho e a investigar mais informação sobre o cientista e a área científica em exploração.
EXPLORAR O CADERNO DO CIENTISTA
Nesta atividade os alunos recebem o seu Caderno do Cientista e iniciam a sua exploração. O Caderno do Cientista é um caderno de campo que apoia os alunos no registo das suas aprendizagens e também serve de ponto de partida para futuras explorações, através do acesso a um sítio na internet de apoio à ECV de Braga.
Através de dinâmicas ativas de aprendizagem e seguindo a metodologia IBSE, os alunos descobrem a forma como o Caderno do Cientista se encontra organizado e apropriam-se da metodologia IBSE que norteia a ECV.
MODELAR E IMPRIMIR EM 3D
Nesta atividade introduz-se o conceito de modelação 3D a partir de um jogo matemático: o cubo Soma. Explorando este puzle matemático, os alunos revêm conceitos de geometria que são importantes para conseguir modelar em 3D. Após a exploração visual dos policubos constituintes do cubo Soma, os alunos aprendem a usar a plataforma Tinkercad para eles próprios conseguirem modelar o seu policubo.
Após esse processo os alunos observam o processo de impressão 3D e ficam a perceber que é possível criar objetos tridimensionais através do computador e da impressora 3D.
PROGRAMAR E BRINCAR
Nesta atividade são introduzidos os conceitos de programação e de pensamento computacional. Os alunos ficam a conhecer a plataforma Micro:bit e começam a programar em pouco tempo usando a plataforma Makecode, através de uma série de desafios que colocam os diferentes grupos a competir e colaborar para conseguir resolver os problemas.
No final da atividade os alunos são capazes de programar autonomamente o Micro:bit para fazer um jogo matemático que os pode acompanhar na sala de aulas.
CRIAR MAQUINISMOS E ENGENHOCAS
Nesta atividade os alunos vão tornar-se verdadeiros Engenheiros. O desafio é construir estruturas mecânicas usando o VEX Go. Usando diversas peças e muitos conhecimentos sobre diversas forças e mecanismos os participantes são desafiados a desenvolver um sistema mecânico para resolver um problema do modo mais eficaz possível.
No final discutem-se as melhores soluções, tiram-se muitas conclusões e debatem-se as melhores ideias para cada estrutura que construída.
Esta atividade é realizada parcialmente em língua inglesa, numa articulação com o currículo da disciplina e tendo em conta o vocabulário apropriado para a idade das crianças, bem como a área temática abordada.
(RE)CONHECER A BIODIVERSIDADE
Nesta atividade são explorados os fatores abióticos e a sua relação com a evolução dos seres vivos.
Esta atividade consiste numa saída de campo em que os alunos têm a oportunidade de explorar diferentes habitats como o charco e a floresta. Ao longo da atividade os alunos exploram livremente os diferentes espaços exteriores da ECV e vão descobrindo as relações entre os seres vivos e os habitats. As crianças recolhem seres vivos, registam no Caderno do Cientista as suas características e a forma como estes se adaptam ao meio ambiente onde vivem. No final desta atividade as descobertas das crianças são partilhadas com os colegas.
COMPREENDER A NATUREZA E A SUSTENTABILIDADE
Nesta atividade os alunos têm a oportunidade de conhecer um cientista da Universidade do Minho, o seu trabalho e o seu contributo para a sociedade. Também é um objetivo desta atividade desmistificar o trabalho do cientista e o acesso à ciência pelo cidadão comum.
Ao longo de uma conversa dinâmica, cheia de momentos interativos e experimentais, os alunos vão descobrindo diversas áreas do conhecimento científico e relacionando essas descobertas com o seu dia-a-dia.
Todas as semanas um cientista diferente traz à ECV uma área científica distinta.
No final os alunos são convidados a registar alguns dados sobre o cientista convidado e o seu trabalho e a investigar mais informação sobre o cientista e a área científica em exploração.
CONHECER-ME E CONHECER OS OUTROS
Nesta atividade de acolhimento as crianças ficam a conhecer a Escola Ciência Viva de Braga. Várias dinâmicas são realizadas, incentivando os estudantes a familiarizarem-se com as dinâmicas, os espaço e as pessoas que trabalham no Centro Ciência Viva de Braga.
De seguida os alunos são convidados a realizar uma exploração coletiva da ECV, observando atentamente os espaços, interagindo com os funcionários e compreendendo o funcionamento da instituição. Salienta-se a importância do trabalho em equipa, encorajando os alunos a discutir as suas descobertas antes de as documentarem. Também são explorados o horário da ECV e o o hino, que funciona como elemento unificador da participação na Escola Ciência Viva.
CONVERSAR COM UM CIENTISTA
Nesta atividade os alunos têm a oportunidade de conhecer um cientista da Universidade do Minho, o seu trabalho e o seu contributo para a sociedade. Também é um objetivo desta atividade desmistificar o trabalho do cientista e o acesso à ciência pelo cidadão comum.
Ao longo de uma conversa dinâmica, cheia de momentos interativos e experimentais, os alunos vão descobrindo diversas áreas do conhecimento científico e relacionando essas descobertas com o seu dia-a-dia.
Todas as semanas um cientista diferente traz à ECV uma área científica distinta.
No final os alunos são convidados a registar alguns dados sobre o cientista convidado e o seu trabalho e a investigar mais informação sobre o cientista e a área científica em exploração.
